Atividade 3 Émile Durkleim

ESCOLA CULTURA E SOCIEDADE

SEMANA 2

ATIVIDADE 3

1- Qual a posição de Durkheim frenteao que diz Stuart Mill ?
Que a influência das coisas sobre os homens é diversa, já pelos processos, já pelos resultados daquela que provém dos próprios homens; e a ação dos membros de uma gersção, uns sobre os outros, difere da que os adultos exercem sobre as crianças e adolescentes.Essa influência é constante do próprio homem e que membros de uma geração vão sempre atuar sobre os outros, a educação pode ser a mesma, mas cada pessoa vai assimilar o que lhe convém, tranformando-a ou não aproveitando esse conhecimento de acordo com sua situação.

2-Quais as duas ressaltadas por Durkheim?Explique o ponto de fraco em que incorrem?
As duas posições são: que o fim da educação é desenvolver no indivíduo a perfeição e a outra é que a educação é utilitária, fazendo do indivíduo um instrumento de felicidade para si e para os outros.Essas definições incorrem no fato de afirmar que há uma educação ideal, perfeita, mas a educação tem variado com o tempo e o meio.O indivíduo busca a educação devido seus anceios levando em conta suas necessidades, depende o que cada um tem em comum o que cada um procura para melhorar a sociedade.

3-O que é preciso, de acordo com Durkheim, para definir educação?
Para definir educação é preciso considerar os sistemas educativos que ora existem, ou tenham existidos, tomá-los, e aprender deles os caracteres comuns; que haja um a geração de adultos, uma geração de indivíduos jovens, crianças e adolescentes; e que uma ação seja exercida pela primeira sobre a segunda.

4-De acordo com Durkheim, que fatos levam cada sociedade a fazer do homem certo ideal, tanto do ponto de vista intelectual quanto do ponto físico e moral?
Que toda e qualquer educação a do rico e a do pobre, a que conduz às carreiras liberais, como a que prepara para as funções industriais, tem por objeto fixar idéias na consciência dos educandos, sobre a importância de nossas diversas faculdades, o direito e dever, sobre a sociedade, o indivíduo e o progresso.

5-Segundo o autor, que função o “ideal” a ser realizado têm que suscitar na criança?
Um certo número de estados físicos e mentais que a sociedade considera como indispensáveis a todos os seus membros.Certos estados físicos e mentais, que o grupo social particular(casta, classe, família, profissão) considera igualmente indispensável a todos que a formam.A sociedade, em seu conjunto, e cada meio social em particular, é que determinam este ideal a ser realizado.

6-A partir da definição”A educação é a ação exercida pelas gerações adultas sobre as gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social; tem por objeto suscitar e desenvolver, na criança, certo n´mero de estados físicos, intelectuais e morais, reclamados pela sociedade política no seu conjunto e pelo meio especial a que a criança, particularmente se destine”o que conclui Durkheim? Explique?
Que a sociedade transmite e modela o indivíduo através da educação, ela faz com que o homem sinta a necessidade de conhecer a sede do saber, querer sempre mais, ir a procura do conhecimento de uma forma totalmente pessoal e transformando esse conhecimento em aprendizado, levando em conta a sua vida, seus ideais, suas espectativas do mundo o tornando único assim poderá ir a busca da perfeição do grupo.

7-Como o autor explica que sociedade e indivíduo são idéias dependentes?
São dependentes pois o indivíduo quando deseja melhorar a sociedade acaba melhorando a si mesmo.Por sua vez a ação exercida pela sociedade, especialmente através da educação, não tem por objeto, ou por efeito, comprimir o indivíduo, amesquinhá-lo, ou desnaturá-lo, mas ao contrário engrandecê-lo e torná-lo criatura verdadeira humana, o indivíduo não pode engrandecer senão pelo próprio esforço, o poder do esforço constitui uma das características essenciais do homem.

Cláudia Costa